ACTIVIDAD INTERACTIVA: APRENDIENDO A RECICLAR

http://clic.xtec.cat/db/act_es.jsp?id=3020

Fuente: http://clic.xtec.cat/es/jclic/

EXCURSIÓN A LA IFA

Queridos padres, como ya sabéis el pasado viernes 13 de noviembre, la clase "Garabatos" nos fuimos de excursión a la IFA (Institución Ferial Alicantina) para realizar un encuentro con distintos colegios de la provincia.
 En este encuentro nos divertimos muchísimo e hicimos todo tipo de cosas relacionadas con los inventos: actividades, talleres, experimentos,etc.

Aquí os dejamos algunas de nuestras fotos....

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MARIPOSAS MULTICOLORES

¡Buenos días a todos los papás y mamás!

Hoy en clase hemos tenido a unos pedazos de artistas elaborando una simpatiquísima y preciosa mariposa multicolor.

Para realizarlas, hemos tenido que trabajar una técnica llamada cromatografía.

Este es un proceso físico por el que podemos separar las diferentes sustancias químicas que componen una mezcla y esta técnica es la que hemos trabajado en el día de hoy con los pequeños.

Antes de empezar la actividad les hemos hecho unas preguntas a nuestros alumnos:

-¿Sí mezclo dos colores, que color puedo hacer? 

-¿Por qué hay tantos rotuladores de colores?

¿Y si cogemos un rotulador marrón y vemos que colores han utilizado para fabricarlo?

Para dar respuesta a todas estas preguntas hemos empezado "la casa por el tejado", cogiendo un rotulador y de ahí partir saber la mezcla de los colores que está hecho.

Por eso hoy voy a explicar como hemos trabajado con la cromatografía de la tinta de rotulador para así poderla descomponer en los diferentes pigmentos que la componen, y siempre trabajándola de la manera más original con vuestros hijos.

Los materiales que hemos utilizado para fabricar estas mariposas multicolores son:

• Papel de filtro para cafeteras.
• Rotuladores de colores (no permanentes).
• Agua.
• Sal.
• Vasos.
• Tijeras con punta redonda.
• Cola (pegamento).
• Palos depresores (también pueden ser de colores, quedará más bonito).
• Ojos móviles de tamaño pequeño,
• Limpiapipas para las antenas.

Este es el procedimiento que hemos seguido con vuestros hijos:

1. En primer lugar les hemos repartido los papeles de filtro a cada uno, junto con rotuladores de varios colores.
2. Los niños han comenzado a dibujar libremente lineas, puntitos, círculos... en ambas caras del papel. Cuando han finalizado, les hemos ayudado a doblar el papel por la mitad(longitudinalmente).

   

   Fuente educaconbigbang.com

3. Después cada niño/a ha cogido un vaso y lo ha llenado de agua(unos 2 dedos aprox.). También le hemos añadido sal, ya que ayuda a disolver la tinta de los rotuladores.
4. Cada niño ha cogido su papel doblado y lo ha metido en su vaso con agua y sal.

   

   El agua sube muy deprisa por el papel de filtro.
   Fuente imagen educaconbigbang.com

5. Poco a poco el agua irá subiendo y arrastrando a su paso la tinta de los rotuladores que los niños han utilizado. Esto hace que aparezcan nuevos colores y se cree un dibujo abstrácto muy original.

   

   Fuente imagen educaconbigbang.com

6. Cuando hemos observado que el agua ha alcanzado la cima del papel y todos los colores, retiramos los filtros y los colocamos a secar.

   

   Fuente imagen educaconbigbang.com

7. Una vez secos, hemos procedido a mostrar como debemos cortar el papel en forma de ala de mariposa, para que cada niños lo realice.

   

   Fuente imagen educaconbigbang.com

8. Y por último, cada niño ha cogido las alas de la mariposa que han pintado, y para terminar de decorar la mariposa han pegado con cola, en la mitad de las alas un palo depresor en la cara de delante y otra en la de detrás, para así hacer el cuerpo de la mariposa.

   

   Fuente imagen educaconbigbang.com

9.  Luego para decorarla, le han pegado las antenas en la parte superior y también los ojos móviles. 

   

   Fuente imagen educaconbigbang.com

Fuente imagen educaconbigbang.com

       

¡Y ASÍ HAN HECHO NUESTROS ALUMNOS UNAS MARIPOSAS MULTICOLOR!

Fuente Actividad; http://www.experciencia.com/cromatografia-con-rotuladores/  y  http://educaconbigbang.com/2015/06/mariposas-con-cromatografia-ciencia-y-manualidad/

LA VELA QUE SE APAGA Y EL AGUA QUE SUBE

¡Buenos días mamás y papás!
Hoy en clase hemos realizado una actividad muy divertida y sorprendente. Consiste en poner una vela en un plato con agua, taparla con un vaso y... ¡sorpresa! el agua sube.

Para ello hemos necesitado:
-Un plato hondo
-Un vaso transparente
-Una vela
-Un encendedor o una cerilla
-Agua
-Colorante alimenticio


¡Una vez tenemos los materiales necesarios podemos empezar con el experimento!

Primero pegamos la vela al plato, utilizando simplemente su propia cera. Después la rodeamos de agua y le añadimos un poco de colorante para que se vea el efecto más claramente.

Ahora encendemos la vela y colocamos el vaso boca abajo cubriendo la misma. (En este paso siempre tiene que haber un adulto supervisando).

Conforme vaya apagándose la vela, el agua irá desapareciendo del plato y veremos como sube por el vaso.

Podemos repetir la acitividad las veces que consideremos oportunas.

La explicación a esta actividad es que al tapar la vela encendida con el vaso, el dióxido de carbono caliente se va acumulando en la parte superior del vaso, por lo que el oxigeno se va desplazando hacia abajo y la llama empieza a apagarse.

Puesto que la llama se va apagando, poco a poco se va produciendo un enfriamiento en el interior del vaso que hace que la presión del interior sea menor que la del exterior, por lo que el agua empieza a entrar lentamente en el vaso.

¡Para los peques esto es cosa de magia y se lo pasan muy muy bien!

Fuente: http://educaconbigbang.com/category/manualidades-2/

CALENDARIO DE ADVIENTO

Hola hola papás y mamás J

Hoy en clase hemos realizado un calendario de adviento con material reciclado. Llevamos un mes reciclando envases de yogures, y pidiendo a los peques que nos traigan de casa cositas dulces y sorpresitas para meter dentro de cada envase.

Para hacer este calendario hemos necesitado:

-24 vasos de yogur

-Pintura acrílica

-Tempera para niños

-Papel pinocho de diferentes colores

-Cinta o cordel

-¡24 sorpresas!

-Gomets

-Rotulador negro

-Goma eva

¿Que cómo lo hemos hecho? Muy fácil:

-Primero hemos tenido que recoger 24 envases de yogur del mismo tipo, limpios por supuesto.

-Después pintamos cada envase de un color distinto.

-Mientras se seca la pintura, preparamos las tapas de los envases utilizando un círculo de papel pinocho de diferentes colores.

-Ahora es el momento de meter dentro de los envases la sorpresita, los tapamos con el papel pinocho, y lo atamos con la cinta/cordel.

-Luego ponemos un gomet sobre cada envase con el número de cada día escrito en rotulador.

-Por último lo pegamos en la goma eva.....

 ¡¡¡¡Y VOILÀ!!!! YA TENEMOS NUESTRO PRECIOSO Y DULCE CALENDARIO.

Fuente: http://www.manualidadesinfantiles.org/calendario-de-adviento-para-ninos

TALLER "INVENTAMOS RECICLANDO"

¡Buenos días papás y mamás!

El día de hoy ha sido muy divertido gracias a vuestra participación en el taller "Inventamos reciclando"!, en la que hemos realizado un precioso tragabolas.

Para que no olvidéis este día tan especial junto a vuestros hijos, vamos a echar una mirada atrás para recordar todo lo trabajado durante este día.

Para empezar hemos dispuesta el comedor con todos los materiales necesarios:

• Aportados por el colegio, que han sido:

-Tijeras

-Cola blanca

-Pintura acrílica

-Pinceles y brochas

-Limpiapipas

-Bolas de corcho

-Alambre

• Aportados por los padres:

-Caja de cartón grande

-Papel albal

-Papel periódico

-Goma eva

PASOS A SEGUIR...

Comenzamos recortando una boca grande que será el orificio de entrada de las bolas.

Después forramos la caja con goma eva pegándola con cola blanca y utilizando los pinceles para extenderla.

Decoraremos la caja poniéndole los ojos con dos bolas de corcho y usando alambre, la boca y los pelos (cada uno a su gusto).

Cogeremos 6 bolas de corcho las cuales pintaremos con pintura acrílica de diferentes colores y las dejaremos secar.

 Y AHORA....¡ES EL MOMENTO DE JUGAR CON LOS PAPIS!

PELOTAS SALTARINAS

¡Hola papis!

Hoy en clase hemos hecho pelotas saltarinas, ha sido una actividad muy gratificante para los niños, pues se lo han pasado bomba. A continuación os voy a indicar los ingredientes y el proceso a llevar a cabo para poder "fabricar" estas pelotitas.

Ingredientes:

1 cucharada de almidón líquido

2-3 gotas de colorante alimenticio

2 cucharadas de pegamento blanco

Cómo hacerlo:

1. En un recipiente ponemos el pegamento blanco

2. En otro recipiente vertemos el almidón líquido y seguidamente le añadimos la mezcla del pegamento.

3. Esperamos 5 minutos para que se mezcle todo bien.

4. Ahora removemos y amasamos la masilla, Cuanto más amasemos, mejor y más consistencia tendrá.

5. Ahora le añadimos el colorante alimenticio que deseemos.

6. ¡¡¡A JUGAR!!!

Fuente: https://z33preescolar2.files.wordpress.com/2012/02/el_libro_de_los_inventos_divertidos.pdf

LÁMPARA DE LAVA

¡Buenos días papis!

En el día de hoy hemos realizado una actividad muy creativa a la par que divertida.

Hemos fabricado un prototipo de lámpara de lava que ha servido para poder conocer algunas características que diferencian al agua del aceite como la flotabilidad, la densidad y la solubilidad de ambas.

Para ello hemos necesitado:

• Un tarro de cristal alto.
• Agua.
• Aceite.
• Mucha sal.
• Colorante
• Una cuchara de café.

                                 

                                                Fuente Imagen educaconbigbang.com



¿Qué pasos hemos seguido?:

1. El primer paso que los niños han realizado ha sido llenar el frasco de cristal de agua, dejando unos tres dedos hasta la superficie.
2. Después, cuando la educadora le da la pauta, han vertido unas gotas de colorante y posteriormente lo han removido para que se mezcle bien.
3. Luego se le ha añadido aceite, más o menos un dedo y medio (2 dedos de niño)
4. Tras verter el aceite, hemos esperado a que este se sitúe sobre el agua. Y para finalizar, hemos añadido una cucharadita de sal y ....¡YA TENEMOS NUESTRA LÁMPARA DE LAVA EN FUNCIONAMIENTO!
5. Para seguir disfrutando de nuestra lámpara de lava, le hemos seguido añadiendo sal.

Fuente imágenes y actividad educaconbigbang.com

ELECTRICIDAD ESTÁTICA CON GLOBOS

¡Hola papás y mamás!
En la clase de hoy, hemos trabajado la electricidad estática de una manera muy divertida.

Para los niños ha sido todo un descubrimiento ya que la electricidad estática sigue siendo un fenómeno sorprendente, y lo podemos trabajar de muchas maneras con los niños, y a su vez explicarles el porqué de este fenómeno de una manera adecuada y adaptada a su edad.

Para ello hemos trabajado con distintos materiales, para que los niños pudieran observar lo que ocurría.

Para realizar los distintos experimentos hemos utilizado:

• Globos
• Trozos de papel pinocho
• Tijeras
• Grifo con agua
• Lata de refresco vacía
• Una pared

Experimento 1: Con los pelos de punta.
En esta actividad hemos ayudado a los niños a inflar los globos, ya que la mayoría no podían.
Después los niños cogían el globo y lo frotaban con cuidado en la cabeza del compañero varias veces.
Al finalizar de frotar el globo contra el cabello han ido separando poco a poco el globo para poder observar como los pelos se quedaban pegados al globo y a su vez se separaban entre ellos mismos.

El globo atrae el cabello y a su vez este se separa.

             Fuente imagen Blog "La clase de Bea"

EXPERIMENTO 2: Pesca papelitos.

En este experimento, primero hemos cortado el papel pinocho con las tijeras en cuadrados. Los hemos colocado encima de una mesa. Cada niño cogía un globo y lo frotaba en su cabeza y acto seguido lo colocaba encima de los papeles, y estos se pegaban al globo automáticamente.

El globo atrae los trocitos de papel.

Fuente imagen Blog "La clase de Bea"

EXPERIMENTO 3: Dobla el agua.
Para esta actividad hemos tenido que ir al aseo del aula en grupos de 3 niños con una educadora, mientras que la otra educadora se quedaba en la clase con el resto de niños.
En primer lugar, la educadora hacía el experimento para que los niños vieran como se tenia que hacer. 
Para comenzar hemos abierto el grifo de manera que salga un hilo continuo de agua.
Uno a uno los alumnos cogían su globo, lo frotaban contra su pelo e inmediatamente después lo coloca cerca del chorro de agua. Con esto los niños observaban que el agua repelaba al globo, con lo que se podía ver que hacía una curva en el trayecto.

Fuente educaconbigbang.com

              

                                                                

EXPERIMENTO 4: Pega los globos en la pared.
En este caso, los niños realizaban la misma acción frotandose el globo en el cabello, y acto seguido lo pegaban a la pared.
Observaron que el globo se quedaba pegado a la pared como si estuviera adherido con cinta adhesiva.

¡Se pega a la pared!
Fuente Blog "Aula de desarrollo de capacidades!

EXPERIMENTO 5: La lata que corre.
 Esta vez, los alumnos cogieron una lata vacía que trajeron de sus casa y la colocaron en el suelo. 

Se frotaron el globo contra su cabello y colocaran más tarde el globo a 5 o 10 centímetros por encima de la lata. Les dijimos que fueran moviendo el globo de un lado para otro,....¿ a que no sabéis lo que paso?  La lata iba rodando hacia donde movían el globo nuestros alumnos.

La lata rueda siguiendo al globo.
Fuente imagen Blog "educaconbigbang.com"

Papás y mamás, os recomendamos que si vais a hacer en casa alguna de estas actividades tan divertidas, que siempre estén supervisadas por un adulto.

Fuente Actividad página educaconbigbang.com